本课程旨在探讨艺术管理的高级主题. 主题可以包括筹款，资助写作，政策，艺术客户发展等.

本课程将为学生提供创业过程的理解:认识机会, 确定目标市场, 将想法转化为概念, 确定和获取资源, 执行和领导组织, 收获和退出. 寻找有效的商业模式, 学生们将把他们的商业想法贯穿整个过程，并创建一个可行性研究和运营计划. 学生还将了解创业中的商业道德和社会责任.

探讨出版与版权之间的独特关系. 版权术语和应用, 涉及合同的法律问题, 知识产权, 互联网, and electronic 出版; application of the foregoing to case studies and current trends in the industry. 先决条件:初级地位

这门课程是关于商业法律环境的研究, 并特别强调了合同等主题, 责任, 机构, 合作伙伴关系, 公司, 财产, 破产, 销售及流通票据. 先决条件:二年级站立

本课程将运用设计思维和精益创业过程来了解客户的需求和痛苦，并通过市场实验来验证上述内容. 学生将学习建立客户需求的假设, 确定客户群体, 在不同的情况下反复执行客户访谈, 进行验证实验, 分析反馈.

本课程主要关注如何通过数字媒体(如网站)发展和建立品牌忠诚度, 社交媒体, 移动应用和新兴技术. 学生将学习品牌动力学和用户体验的基础知识. 个案研究将用于说明个别品牌如何使用数字媒体来发展和建立品牌忠诚度，最终通过数字媒体创建和推广你的个人品牌. 学习(最佳社交媒体实践), 发现你的个人品牌, 创建(在线形象), 衡量(你的影响) & 分析(你的努力).学生将完成社交媒体管理系统认证. 前提条件:MK200，初级站立.

AT321. Millikin Creates (1) Millikin Creates是一个学生运营的数字媒体公司，创建视觉, 互动, 或为校园或社区客户提供音频解决方案. 这个学生创业项目还围绕创新创造了定制内容, 创造力, 技术和出版在各种数字平台上. 对艺术及科技感兴趣的学生, 项目管理, 创业, 和/或数字新闻被鼓励报名. 前提条件:教师批准. TH390. Pipe Dreams Studio Theatre (1-3) TH390的学生是Pipe Dreams Studio Theatre的艺术组和制作组, 米利金的学生剧团. 团队每周开会制定目标, 设置时间, 除了向白日梦顾问委员会提交每月报告外，还要执行计划. 重点放在概念和业务开发，编程和营销/品牌. AR390. (3)报名参加AR390的学生是蓝色连接的画廊团队, 米利金学生经营的零售艺术画廊. 画廊团队每周开会以建立管理目标, 库存, 市场营销, 合作与融资. 除了向教师和顾问委员会提交报告外，他们还制定时间表和执行计划. 重点放在战略规划，机会识别和所有权. 这门课程也是艺术系的学士学位课程. MC390. 第一步记录(1)管理和操作第一步记录, 新太阳城的唱片公司和出版实体. 学生在生产中获得实践学习机会, 制造业, 会计, 法律事务, 出版, 销售/推广/销售, 平面艺术, 艺术家及曲目, 和电子商务. 学生们还将探索音乐行业的创业机会. 先决条件:在MUMB中处于初级地位或教练同意. AR325. 平面设计:广告代理(3)旨在使学生熟悉日常工作中遇到的问题和解决方案. 作业包括目录封面，小册子，信笺，标志和海报的设计. 学生将有机会与真实的客户互动，并学习与设计专业相关的专业技能. 工作室和讲座. 前提条件:AR125或201. IS390. 新太阳城绩效学习咨询技术风险. 本课程有意融合创新, 技术和企业家精神，为信息系统计划提供了一个顶峰经验. 学生们将构思、宣传、资助并启动他们自己创造的技术企业. 通过各种技术平台的运用, 学生将开发技术创业的商业模式.

学生将练习在商业环境中人际交往和群体沟通所必需的技能. 这包括在演讲和会议中使用通信技术. 达到大学口语交际的要求.

涵盖基本的公共关系原则和工具，如研究, 规划, 媒体关系, 新闻稿, 公益广告, 宣传册, 时事通讯, 排版及印刷技术, 立场文件, 还有特别活动. 前提条件:CO101或导师同意.

旨在为学生提供理论的理解, 群体互动的研究与方法. 通过对角色、冲突和领导能力的研究，强调实际应用. 先决条件:CO101或教师同意.

本课程探讨沟通与沟通的关系, 性别, 以及不同语境下的文化，比如媒体, 关系和组织. 也, 在分析这些不同的背景时，新太阳城通过检查期望来研究性别是如何在文化上通过交流来构建的, 身份, 角色, 相似之处, 和差异.

一个组织内部沟通理论的考试. 主题包括正式和非正式的网络领导和管理风格, 人际关系, 企业文化. 通过案例研究，模拟和分析本地公司的实际应用. 先决条件:CO101，初级或高级教师资格或同意.

向学生介绍解决冲突和调解纠纷的有效策略. 参与者分析他们处理冲突的方式，并研究冲突调解的理论方法.

学生将学习与不同文化交流的理论和研究, 种族和民族. 本课程将深入了解不同文化中的规范、价值观、信仰和实践. 这门课的主要目标是理解, 适应, 欣赏不同文化的交流, 比赛, 种族. 最终, 重点和结果是提高跨文化交际能力, 在不同的跨文化环境中，无论是语言的还是非语言的. 新太阳城会讲到不同的文化, 比赛, 种族, 学生将针对某一特定文化进行深入研究, 比赛, 种族. 计入国际文化 & 结构要求.

学生将运用满足顾客需求的营销理念，学习和评价营销功能(产品), 价格, 的地方, 促销活动, 本地和全球企业的人). 先决条件:二年级站立.

学生将运用满足顾客需求的营销理念，学习和评价营销功能(产品), 价格, 的地方, 促销活动, 当地人) & 全球业务. 先决条件:二年级站立.