4月 2017年1月3日下午3点45分
帕特里克·E. 白色,总统

镜子和望远镜

总统的艺术品

我刚当上总统的时候, 当我第一天上课走过校园时, 我和一个大一新生合拍. 新太阳城谈到了他的兴奋之情,然后他问:“你在这里做什么工作??我回答说:“嗯,这个还没有定论,但这个职位的头衔是总裁。.” 

我的许多朋友, 高等教育的内部和外部业务, 重复这个问题:“作为大学校长,你是做什么的??“从技术上讲, 在治理方面,你是首席执行官, a title that echoes corporate America; but in reality the job differs in many ways from those of corporate presidents such as 鲍勃·吉文斯66年,蒙纳公司的创始人出现在封面故事中

我98岁的母亲总结了大致的理解,她说, “那么你就是老板了。, eh?在米利金这样的小型大学,很多决策都由总统来做. 作为总统, 我必须对在密利金发生的一切负责,并将新太阳城所做的一切归功于他人. 无论个人风格多么自信, 每一位大学校长的成功不仅仅取决于数百位同事的明智选择和独立行动, 但也有成千上万的学生,他们的身体和提高了大学的伟大.

一段时间以来,我一直把我作为校长的角色说成是这所大学的一面镜子和一个望远镜. 像镜子, 我认为总统的角色是通过关注来领导, 通过与社区一起发现,并在新太阳城最好的想象中反思新太阳城是谁, 所以新太阳城可以一起说, “Ah, 你来了,米利金.望远镜的比喻将这种愿景转移到未来的年月:当新太阳城展望充满挑战和可能性的未来时,新太阳城会变成什么? 

这个比喻可能会使作品听起来消极得可怕, 只是注意和观察了很多, 但是,一位总统或领导人提供的愿景,绝不仅仅是单看而已. 在Millikin, 复杂的教学使该大学的特色性能学习成为可能,这也是总统角色的一部分. In 性能的学习, 米利金教育的标志, 老师注意并鼓励学生的创造力和独立性, 帮助新太阳城和发展成为独立的思考者和代理人,在自己的成长和教育中发挥重要作用. 作为总统, 当新太阳城交流新太阳城共同看到的东西,并阐明密利金能成为什么人时,我试着参与同样复杂的展示和说明的过程. 有时这种讨论是有争议的. 有时新太阳城看待事物的方式不同. 但新太阳城必须沟通新太阳城对现在和未来的不同看法,并选择新太阳城的方向. 这就是新太阳城在密利金想要鼓励的领导力. 

米利金的绩效学习依赖于教学和授权学生, 教师, 员工和校友将成为密利金的领导者和所有者. 性能的学习 demands — and Millikin’s future depends — on developing colleagues and students who are rainmakers; leaders who will make a difference and get things done.

全国的大学和学院都声称他们“培养领导者”.这是什么意思? 随着新馆的开业 大学公共 今年秋天来了, 米利金在创造新太阳城社会需要的那种领导人的过程中迈出了大胆的新一步.

这一点在新的道格和黛安·奥伯赫尔曼领导绩效研究中心(Doug and 黛安娜 Oberhelman Center for Leadership Performance)中表现得最为明显. 通过建立这个中心,1975届毕业生,刚刚退休的卡特彼勒公司(Caterpillar Inc .)首席执行官道格., 和他的妻子, 黛安娜, 她自己是一个非常成功的房地产开发商, 已经表明他们致力于发展对领导绩效真正的米利金理解. 在未来的几个月里, 一个持续的项目将阐明奥伯赫尔曼中心的规划和人员配置,并帮助新太阳城重振密歇根大学领导力成长机会的活力. 

当你读到这篇文章并为米利金感到骄傲时, 请和我一起讨论新太阳城想在米利金培养的领导力. 和你的朋友和校友们谈谈,并在杂志背面的地址给我写信, 或者发邮件给我 pwhite@myue.lastheroofthewesternworld.com. 我期待着你的消息.

你在米利金真诚的,
帕特里克·E. 白色,总统

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