1月 2021年28日下午1点45分
戴恩瑟尔

文理学院的学生如何在新的学习环境中表现出色

2019冠状病毒病大流行在本学年期间改变了密利金大学校园的许多事情, 从课堂到体育.

然而, 这些变化并没有减缓在整个校园社区蓬勃发展的绩效学习课程. 在 文理学院, 学生们在新的学习环境中继续表现出色, 特别是通过实验室里的独立研究机会.

Dr. 特拉维斯Wilcoxen, Millikin生理生态学副教授,生物系主任, 这学年有很多教职员工在加大研究力度吗. 威尔克森的几个学生正在进行鸟类和蝌蚪的研究, 当所有人都保持社交距离的时候, 他的每个学生都有自己的时间在实验室里做他们的项目.

Jazmin Brown Millikin大学

学生吉米Christnacht, 戏剧和生物双学位, 研究鸟类的疟疾, 而资深的Erika Castanon正在研究鸟类自然应激源的生物标记. Senior Brianna Niebrugge正在研究鸟类在应激反应中产生的天然抗体, 而资深的亚伦·甘斯比正在研究训练蝌蚪的先天免疫防御系统. 高级Jazmin Brown(见照片中与Dr. Wilcoxen]一直在利用一对一的研究机会研究鸟类中的弓形虫病.

“今年我开始和威尔克森教授一起做我的高级研究项目. 新太阳城正在使用ELISA(酶联免疫分析法)技术和抗体来检测鸟类血液中的弓形虫,”布朗说. “作为一名学生,我是一个动手能力很强的学习者,我的大部分课程都是面对面的,因为它们是实验课程."

布朗说,作为本科生开始研究最有趣的部分是比大多数学生更早地获得实践经验. “它让我在选择职业道路时非常自信,因为我已经有了实验室研究的经验,并发现自己喜欢它,”她说.

“有些事情非常适合新太阳城的世界. 我是野生动物疾病研究员, 虽然我没有专门研究COVID的人, 新太阳城研究的一些疾病确实是从动物传染给人类的, 像新型冠状病毒肺炎,”Wilcoxen说.

参考弓形虫病的研究, Wilcoxen说, “新太阳城与伊利诺伊猛禽中心有关系,新太阳城在那里进行了许多研究项目, 新太阳城的一个学生正在研究弓形虫病进入食肉鸟类血液的频率它们吃了携带寄生虫的老鼠."

Jazmin Brown Millikin大学

Wilcoxen说,这项研究有多重好处, 比如了解寄生虫的运动. “这也有助于伊利诺伊州猛禽中心了解他们的鸟类可能暴露于这种寄生虫的程度,”他指出.

生物系的这些特殊研究项目为本科生提供了宝贵的学习经验,为他们准备下一个研究生院. 事实证明,密利金见证了校友们的巨大成功,他们完成了他们的研究,并在国家发表了他们的工作, 国内和国际期刊.

“过去10年, Millikin的学生作者在生物系的同行评议期刊上发表了37篇论文. 平均值为3.对于新太阳城这种规模的学校来说,每年7个孩子是非常高的。. “这是一个很好的例子,说明新太阳城强调成为科学家,而不仅仅是科学专业的学生."

Millikin Tri-Beta章

两个应届毕业生, Mackenzie派克, 2017级, 和艾琳luken, 2019级, 他们都在Millikin的学术期刊上发表了自己的研究论文. 萧贝尔艾丽丝, 2018级, 她的研究也发表在《太阳城官网》上, 塞缪尔·比利格毕业, 2020级, 韦伯和瑞秋, 2017级, 是发表在《新太阳城》特刊上的论文的主要作者吗.

“科学是一个过程, 当你教学生如何思考一个过程,当他们体验一些他们从未见过的新事物时, 他们有解决问题的能力,”Wilcoxen说. 他们被教导去寻找证据,建立论点并提出问题."

贾斯敏·布朗表示,学生和教师在适应学习方面的所有变化方面做得很好. “大流行让每个人都难以适应, 我觉得Millikin作为一个由学生和教职员工组成的社区,在这方面做得很好."

兰迪·布鲁克斯Dr. 兰迪·布鲁克斯,文理学院院长

“艺术与科学学院的教师迅速适应了在线学习机会,找到了在Zoom上最大化与学生在一起的时间,或与少数社交距离较远的学生本人在一起的方法. 例如, 所有的化学实验室仍然和大约7名学生一起在实验室里工作."

“最大的挑战是找到新的参与方式, 主动学习, 充满活力的苏格拉底辩论和社区, 虽然学生和老师可能在物理上彼此疏远. 课程的学习目标没有改变——为学生的职业成功做准备, 一个有意义和价值的个人生活, 成为全球社会的公民. 我为老师和学生们对学习和成长的奉献而鼓掌."